文化和旅游事业的蓬勃发展离不开职业教育培育的技能人才，新时代中国文化和旅游业的高质量发展对人才培养提出了哪些新的要求？职业院校如何有效对接旅游人才需求？3月22日，中国教育电视台CETV4《职教中国》栏目播出了专题访谈节目《职业教育与旅游产业如何双向赋能？》，学院党委副书记、院长操阳与其他嘉宾一道围绕当前职教领域的热点问题进行了深入探讨和解读，为新形势下职业院校人才培养提供思路和建议。

近日，教育部印发758项新修（制）订的职业教育专业教学标准，其中酒店管理与数字化运营和西餐烹饪工艺两个专业标准由南京旅游职业学院主持完成。操阳表示，对于职业院校而言，新科技时代的到来不仅仅是挑战，更是机遇。新的专业教学标准紧跟产业和技术发展变化，融入了旅游业发展新趋势、新业态、新技术以及新岗位，更加注重以数字化和人工智能赋能教学，目前职业院校也正在积极拥抱新趋势、新变化，通过实施“人工智能+专业+课程+教材”的教学改革，着力培养数字化、专业化、创新型、复合型人才。

2025年1月，由北京第二外国语学院中国旅游人才发展研究院和伟德国际victor1946共同编创的《旅游人才蓝皮书：中国旅游人才研究报告（2024）》在京发布，该报告填补了目前国内该领域的研究空白，对于加快发展现代旅游教育，精准对接新时代旅游人才培养，提供了可资借鉴的成果。《蓝皮书》提出，旅游业高质量发展对旅游人才需求提出了新要求，急需一大批适应文旅融合发展的数字化、专业化、国际化、科技型、创新型、复合型高素质旅游人才。操阳认为，职业院校作为旅游人才培养主阵地，要培养适应文旅融合的“三化三型”人才，建议从以下几个方面着手：一是对接国家和区域旅游产业战略需求，加强对文旅产业新趋势、新业态、新技术、新变化的研究，了解区域旅游企业人才需求岗位、规模和质量规格要求；二是紧跟区域旅游产业发展态势，结合本校办学特色，动态调整和优化旅游类专业结构，科学定位旅游人才培养的类型和层次；三是深化教育教学改革，用新科技赋能新专业以及老专业的转型升级，特别是开展“数字+专业”“AI+专业”“创新创业+专业”的教育教学改革，大力培养数字化旅游人才、AI旅游人才、创新型复合型旅游人才；四是深化文旅融合、产教融合，深化校企在“五金”新基建，以及创新创业、文化传承等双元育人方面的一体化建设，不断提高旅游人才供给与需求的适配性；五是走国际化办学之路，大力培养具有国际视野和国际竞争力的旅游人才，提升人才培养的国际化水平。

据悉，大型政论性谈话节目《职教中国》是职业教育频道的领军性节目，该栏目深度聚焦我国职业教育的快速发展与历史巨变，展示新时代新职教的蓬勃力量和美好未来。北京第二外国语学院中国旅游人才研究院执行院长韩玉灵，全国旅游职业教育教学指导委员会委员、华侨城欢乐谷集团副总经理李毅同时受邀参加节目录制。

（来源：党委宣传部 文：张蔚 审核：何晓岩）