关于举办伟德国际victor1946青年教师
教学能力比赛的通知
南旅院教[2017]4号
各二级院系：
为提高我们青年教师的教育教学水平，促进青年教师更快成长，学校定于2017年3月-11月举办青年教师教学能力比赛。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以加强青年教师教学能力和基本功训练为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，鼓励青年教师更新教育理念，掌握现代教育教学方法，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
二、参赛对象
（一）全校年龄在40周岁及以下（1977年1月1日以后出生）的专任青年教师。
（二）各二级院系根据竞赛要求组织全体青年教师进行初赛，遴选推荐2名选手参加学校决赛。
三、比赛项目及要求
比赛项目包括基本教学材料、课堂教学、教学反思。（初赛时二级院系可适当调整比赛项目）
基本教学材料
1.基本教学材料包括教案、授课计划表、学生作业等内容。
2.提交本课程完整教案（以2-4课时内容为一篇）。教案主要包括教学内容、教学目的、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程、教学反思等内容（模版见附件1）。教案应符合课程标准（大纲）要求，内容充实，反映学科前沿；教学目标明确、思路清晰；准确把握课程的重点和难点，针对性强；教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效；文字表达准确、简洁，阐述清楚；教案严禁抄袭。
3.提交本学期本课程授课计划表（模版见附件2）。
4.提交该课程本学期一个班学生作业。
（二）课堂教学
1.课堂教学规定时间为40分钟。
2.评课标准包括教学目标与内容、教学组织、教学语言与教态、教学效果、教学特色五个方面进行考评。具体要求如下：
（1）教学目标与内容：教学目标全面、具体、合理、可测；教学内容理论联系实际，符合学生的特点；注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服务；反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果；重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。
（2）教学组织：教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整；启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性；教学时间安排合理，课堂应变能力强；熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段；板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观。
（3）教学语言与教态：普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当；肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方；教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强。
（4）教学效果：学生学习兴趣浓，思维积极活跃；全体学生均得到发展，教学目标达成度高，教学效果好。
（5）教学特色：教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好
3.根据各自参赛课程需要，选手可选择在实验实训室上课，可携带教学模型、教具挂图和激光笔等。
（三）教学反思
1.参赛选手结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法、教学过程、教学效果等方面进行教学反思，并回答评审专家提问。时间为5—8分钟，其中个人教学反思时间4分钟左右。
2.教学反思要求：思路清晰、观点明确；联系实际，说理清楚、实事求是，做到有感而发。
四、时间安排
（一）方案制定阶段
2017年4月7日前各二级院系制定本单位教学能力竞赛实施方案与具体安排，报教务处备案。
（二）初赛阶段
2017年4月-2017年7月，各二级院系根据教学竞赛实施方案，结合日常教学督导管理，组织全体40岁以下青年教师进行初赛，遴选参加决赛的选手，并在2017年7月3日前把参加学校决赛的青年教师报名表（附件3）、初赛材料（成绩汇总表、照片、活动总结等）上报教务处。
（三）决赛阶段
2017年10月-11月，学校组织进行决赛（具体比赛时间和地点另行通知）。
五、评奖办法
1.聘请专家担任评委，对参赛者的基本教学材料、课堂教学、教学反思等项目完成情况，依据《伟德国际victor1946青年教师教学能力比赛评分细则》（附件4）进行评审，综合评定选手最终成绩和获奖等级。
2.比赛设置特等奖2名，一等奖4名，二等奖4名,另设优秀组织奖2名。
3.授予特等奖获奖教师校级“教学标兵”称号，授予一等奖获奖教师校级“教学能手”称号。
4.奖金：特等奖1000元，一等奖500元，二等奖300元，优秀组织奖1000元。
六、报送要求
1.各二级院系按照工作时间安排将相关材料报送教务处，逾期视为弃权。
2.联系人：王伟毅，联系电话：68576852，电子邮箱：nith_jy@163.com。
附件1：教案模版
附件2：授课计划表模版
附件3：伟德国际victor1946青年教师教学能力比赛报名表
附件4：伟德国际victor1946青年教师教学能力比赛评分细则
教务处
2017年3月13日
附件1：教案模板.doc
附件2：授课计划表.doc
附件3：伟德国际victor1946青年教师教学能力比赛报名表.doc
附件4：伟德国际victor1946青年教师教学能力比赛评分细则.doc
